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ARTÍCULO 8. CONSEJO DE ESTUDIANTES

Es el máximo órgano colegiado que asegura y garantiza el continuo ejercicio de la
participación por parte de los educandos. Está integrado por un vocero de cada uno de los
grados ofrecidos en la institución. El Consejo Directivo convoca en una fecha dentro de las
cuatro (4) primeras semanas del calendario académico, asambleas integradas por
estudiantes que cursen cada grado, para que elijan mediante votación secreta a una vocera
o vocero estudiantil para el año lectivo en curso.

Los estudiantes del nivel Pre-escolar y los tres primeros grados del ciclo de primaria serán
convocados a una asamblea conjunta para elegir una vocera o un vocero entre las y los
estudiantes que cursan el tercer grado.

Corresponde al Consejo de Estudiantes:

1. Definir su organización interna.
2. Elegir la o el representante de las o los estudiantes ante el Consejo Directivo del colegio
y asesorarlo en el cumplimiento de su función.
3. Invitar a sus deliberaciones a estudiantes que presenten iniciativas sobre el desarrollo de
la vida estudiantil.
4. Las demás actividades afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el
Manual de Convivencia. MONITOR Y SUPLENTE: En cada uno de los cursos partiendo de
tercer grado de básica primaria se eligen dos estudiantes destacadas o destacados por su
liderazgo y cumplimiento de sus deberes y cuyas funciones principales son:

a. Representar su salón llevando la vocería de sus compañeros.
b. Colaborarle al director de grupo en los controles de asistencia y de uniformes.
c. Reportar al Director de Grupo o a Coordinación cualquier situación anómala en el
desempeño de las clases y actividades escolares.
d. Liderar la participación de su curso en las diferentes actividades del colegio.

ARTÍCULO 9. CONTRALOR Y VICECONTRALOR ESTUDIANTIL

El Acuerdo No. 104 del 26 de Noviembre de 2010 del Consejo Municipal de Villavicencio,
institucionaliza la figura del Contralor y Vice contralor Estudiantil en las instituciones
educativas oficiales del Municipio de Villavicencio, como mecanismo de promoción y
fortalecimiento del control social a la gestión educativa y espacio de participación de los
jóvenes que busca la transparencia y potenciar los escenarios de participación ciudadana
para la vigilancia de los recursos y bienes públicos en la gestión educativa.