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ARTÍCULO 34. DE LA COMPETENCIA

El conocimiento, instrucción y proceso de las faltas a la norma serán así:

1. De las faltas leves a las normas establecidas: Las faltas leves serán conocidas por el
estudiante y docente y serán atendidas por el docente.
2. De las faltas graves y gravísimas: Las faltas graves y gravísimas serán conocidas por
coordinación, padres de familia y/o acudiente, el estudiante involucrado y rectoría.
La descripción de los hechos, la formulación de los cargos, la recepción de descargos y la
verificación de pruebas será responsabilidad del coordinador; la decisión en primera
instancia le corresponde al rector, previo envío de la carpeta del estudiante a rectoría.

PARÁGRAFO: En caso de recurso de apelación contra la decisión del rector, será el Consejo
Directivo quien dé respuesta a dicho recurso.

ARTÍCULO 35. DEFINICIONES

Para todos los efectos alusivos a la falta a la norma, se tendrá en cuenta las siguientes
definiciones conceptuales:

1. Comportamiento: Es el conjunto de acciones concretas con las cuales las personas
manifiestan sus opiniones, criterios y actitudes frente a determinadas situaciones reales. El
comportamiento humano es comportamiento social

2. Faltas: Es una conducta que pone en peligro algún comportamiento o bien protegible.
Para efectos del presente acuerdo se clasificarán las faltas en: Leves, graves y gravísimas.

3. Acciones correctivas: Son acciones tomadas para eliminar las causas de los problemas
cuando ya se han materializado, con la intensión de evitar futuros resurgimientos.

4. Acciones reparadoras: Es toda acción que busca enmendar y compensar daños causados
a otras personas, las cuales pretenden restablecer un ambiente escolar de confianza y
solidaridad. Este tipo de acciones son construidas colectivamente y pueden activarse para
atender conflictos manejados inadecuadamente (situación tipo I y II).

5. Acciones pedagógicas: Es un conjunto de saberes inmersos de manera integral en el
proceso de enseñanza aprendizaje, que busca tener impacto en la construcción de seres
humanos respetuosos de la convivencia.